Para decorar el árbol de Navidad de este año, aprovechamos las hojas recogidas en otoño.
Las pintamos con acuarela, las barnizamos y las pegamos sobre un papel de regalo.
Terminamos con rotuladores permanentes.
El arte es una búsqueda sin fin,y en la escuela solo te pueden enseñar a reconocer las herramientas que necesitas. Que son:la creatividad,la sensibilidad y la intuición. (Juanjo Sáez)
miércoles, 10 de diciembre de 2014
lunes, 8 de diciembre de 2014
Arteixo : 101 Colores
Damos color a fotos antiguas de Arteixo : pintamos un fondo con acuerelas y rotus fluorescentes y sobre el colocamos las fotos impresas en acetato.
jueves, 23 de octubre de 2014
Estamos APLANAOS
Hacemos nuestro retrato y nos colocamos bajo un plano al que damos color con marcadores fluorescentes.
Lógica-Matemática con Mondrián
Después de conocer la obra de Mondrián, buscamos las figuras de los bloques lógicos que aparecen en ellas.
Y damos color a su obra:
Colmeiro: 1901-1999
Visitamos en el Museo de Belas Artes la exposición :
Allí trabajamos varios temas :
Y nos retratamos al estilo Colmeiro :
Etiquetas de Comeiro
Damos color con acuarela a un bodegón de Colmeiro.
Usaremos la imagen como etiqueta identificativa en la exposición del Museo de Bellas Artes.
Pastel de Hojas
Damos color de otoño a las hojas con pasteles.
Después, las usamos para completar nuestro bodegón.
viernes, 8 de agosto de 2014
Bisonte erguido. Rupestre
BISONTE ERGUIDO 1.500 a.c.
Esta representación de un bisonte enérgica y realista fue pintada hace 1.500 años en el techo de una cueva en Altamira, Santander.
Quizás nos intrigue saber qué función tenía esta hermosa pintura situada en un hueco oscuro a poca distancia de la entrada de la cueva.
PREGUNTAS MOTIVADORAS:
1. ¿Podría tener una finalidad mágica?
2. ¿Capturar la imagen de un bisonte podría ser para los primitivos hombres casi lo mismo que capturarlo de verdad?
3. ¿Podría ser una guía sobre como capturar bisontes?
4. ¿O tendría solo una finalidad decorativa?
5. ¿El mismo cazador sería también el pintor? ¿Habría ya personas que se dedicabas al arte?
El bosque de Oma. Agustín Ibarrola
EL BOSQUE ANIMADO DE OMA.
Cerca de la localidad de Kortezubi, en Viscaia se encuentra el Bosque pintado "Bosque de Oma", una obra del pintor y escultor Agustín Ibarrola, realizada pintando en los troncos de los árboles, principalmente pinos, figuras humanas, geométricas, figuras de animales... algunas de las cuales solo se hacen visibles desde posiciones determinadas, en las que las imágenes de distintos troncos forman una imagen conjunta.
PREGUNTAS MOTIVADORAS:
1. ¿Sabes a lo que se llama Land-art?
2. Después de ver los ejemplos de esta corriente artística, ¿qué te parece que usa el artista como lienzo?
3. ¿Nos permite este arte ver cosas distintas a cada persona?
RETRATO DE AGUSTÍN IBARROLA
lunes, 4 de agosto de 2014
Alegría desbordante. Paul Klee
ALEGRÍA DESBORDANTE. 1939
PREGUNTAS MOTIVADORAS:
1. ¿Cómo te hace sentir este cuadro?
2. ¿Encuentras algo divertido en esta obra?
3. ¿Parece que alguna de las figuras camina al revés?
4. ¿Te recuerda a ti jugando en el parque?
5. ¿Sabes qué es un "funambulista"?
6. ¿A qué te recuerdan estos trazos negros? ¿Quizás a los dibujos infantiles?
7. ¿Cómo son las líneas?
8. ¿Qué colores utiliza y cómo están dispuestos en relación a las líneas?
9. Prueba con otro título.
PAUL KLEE. AUTORRETRATO. 1919
Un dragón, San Jorge y Paolo Ucello.
"SAN JORGE Y EL DRAGÓN" ENTRE 1456 Y 1460.
Texto motivador:
¿Qué tienen en común todos los cuentos de dragones y princesas?
-Su origen.
Leyenda de San Jorge y el dragón:
Un dragón hace un nido en la fuente que provee de agua a toda la ciudad, en consecuencia los ciudadanos deben apartar de la fuente al dragón todos los días para conseguir agua. Así que ofrecen diariamente un sacrificio, primero animal y después humano, que se decide a suertes entre los habitantes.
Un día resulta seleccionada la hija del rey y cuando está a punto de ser devorada por el dragón, aparece San Jorge, que viene de alguno de sus viajes, a caballo. Se enfrenta con el dragón, lo mata y salva a la princesa.
PREGUNTAS MOTIVADORAS:
1. ¿A dónde se dirigen tus ojos cuando miras el cuadro? ¿En qué lugar se detienen?
2. Fíjate en las formas: En primer plano jardines geométricos, al fondo nubes en espiral y árboles redondeados.
3. ¿Qué te sugiere la forma de la boca de la cueva?
4. A Paolo Ucello no le importaba mucho dar sensación de realidad en sus cuadros. ¿En qué se advierte?
5. ¿Qué opinas acerca de las personas retratadas? ¿Te parecen preocupadas, temerosas, enfadadas?
PAOLO UCELLO. 1397-1475
viernes, 1 de agosto de 2014
El circo azul de Chagall
EL CIRCO AZUL.1952/1952
Los personajes de Chagall tienen siempre el don de volar, son como los pájaros, livianos como los pensamientos y los sueños.
TEXTO MOTIVADOR:
"Es de noche, la luna brilla en el cielo y toca el violín. La
acróbata, se balancea en el vacío iluminada por el haz de un proyector que la
atraviesa. La vemos a vez de frente y de perfil y en torno a ella encontramos
algunos de las constantes del pintor: el pez volador que saca de algún lugar
una mano para empuñar el ramo de flores que lanza a la artista, el gallo de la
esperanza que se pasea sobre el muslo de la acróbata tocando el tambor y abajo,
a la derecha el caballo verde ( símbolo del amor) que contempla con arrobo a la
mujer. Situados en torno al eje diagonal del haz luminoso, los personajes
forman un círculo de color, amarillo de la luna, rojo de la acróbata y verde
del caballo. En el centro un vacío, porque todo es liviano, tan liviano y
efímero como los sueños".
¡Vaya!, También hay un "Circo rojo"
EL CIRCO ROJO 1956/1960
RETRATO DE MARC CHAGALL
miércoles, 30 de julio de 2014
Chaim Soutine, el amigo de Modigliani.
RETRATO DE SOUTINE. 1915
Chaïm Soutine era un campesino nacido en un pueblo de Lituania que sin ninguna educación y mucho menos artística llegó a ser pintor.
PREGUNTAS MOTIVADORAS:
1. Modigliani fué un gran retratista que repetía constantemente varias características en sus retratos. ¿Qué es lo que más te llama la atención de esta obra?
2. Después de ver otros retratos, ¿qué características comunes les encuentras?. Observa la línea del rostro, el cuello, las líneas que formas la nariz y boca, los ojos de los retratados...
3. Ahora fíjate en los fondos de sus cuadros. ¿Tienen detalles? ¿Son fondos de colores?.
4. ¿Ves alguna semejanza entre sus retratos y estas esculturas africanas?
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RETRATO DE AMADEO MODIGLIANI .1915
Nuestro taller:
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